【三能课改】走进魅力的课堂欣赏美丽的人格 ——记桐乡市现代实验学校徐凤兴老师的一堂公开课

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原标题:【三能课改】走进魅力的课堂,欣赏美丽的人格 ——记桐乡市现代实验学校徐凤兴老师的一堂公开课

2019年10月16日,徐凤兴老师在桐乡市现代实验学校806班上了一堂语文公开课,课题是艾芙·居里的《美丽的颜色》,我校语文教研组的老师们集体参与了听课。

《美丽的颜色》一文是八上语文第二单元的一篇人物传记,本单元的重点是了解回忆性散文、传记的特点,比如内容真实、怀尔德事件典型、注重细节描写等,徐老师充分把握单元重点设计课堂教学过程。

课堂首先带领学生“走进美丽文本”,由居里夫人的成就引入,学生对居里夫人的伟大形象有个初步了解,接着以标题“美丽的颜色”为切入口,指导学生找出文中的点题之处,并进行感情诵读和情感的体悟,感受居里夫人对发现镭的期待,神秘的确信和情不自禁的惊喜等不同的情感。进而以“艰苦”和“微妙”两个词为切入口,带领学生品读词句,在对居里夫人工作条件、工作时间、工作强度等的品读中体会其科学工作的艰难和其背后体现出来的居里夫人美丽的人格,进一步理解标题中“美丽”二字的深刻含义。此外,学习传记文学,徐老师在与学生一起品读相关语句的过程中总结出传记的特点:真实性、生动性。课堂的最后环节,学生朗读重点段落,教师拓展居里夫人为科学献身的材料,艾芙·居里进一步感受居里夫人的美丽人格,升华美丽人格,深化对本文的深层意义的认识。

整个课堂学生自主探讨,老师引导点拨,思路清晰,对人物伟大人格的把握水到渠成,学生对传记文学的特点有了清晰的了解。教学设计的精心到位、学生课堂的自主探究和教师引导的自然和谐,构成了一堂富有实效的充满魅力的语文课。

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